ПРОЄКТ РІШЕННЯ
Про хід виконання Програми розвитку системи освіти на території Обухівської міської ради на 2016-2020 роки за напрямом «Навчання
дітей з особливими освітніми потребами»


КИЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
Сорок восьма сесія сьомого скликання
Р І Ш Е Н Н Я
Про хід виконання Програми розвитку системи освіти на території Обухівської міської ради на 2016-2020 роки за напрямом «Навчання
дітей з особливими освітніми потребами»
Відповідно до ст. 26 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні», Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», заслухавши інформацію начальника управління освіти виконавчого комітету Обухівської міської ради Коломієць О.Г. про хід виконання Програми розвитку системи освіти на території Обухівської міської ради на 2016-2020 роки за напрямом «Навчання дітей з особливими освітніми потребами» та враховуючи висновки постійних комісій: з питань соціального захисту населення, освіти, культури, охорони здоров’я, сім’ї, молоді, спорту та з питань зв’язків з політичними партіями, громадськими організаціями і об’єднаннями громадян; з питань планування, бюджету та фінансів
ОБУХІВСЬКА МІСЬКА РАДА ВИРІШИЛА:
1. Інформацію начальника управління освіти виконавчого комітету Обухівської міської ради про хід виконання Програми розвитку системи освіти на території Обухівської міської ради на 2016-2020 роки за напрямом «Навчання дітей з особливими освітніми потребами» взяти до відома (додається).
2. Управлінню освіти виконавчого комітету Обухівської міської ради забезпечити виконання заходів передбачених Програмою розвитку системи освіти на території Обухівської міської ради на 2016-2020 роки.
3. Контроль за виконанням цього рішення покласти на постійні комісії міської ради: з питань соціального захисту населення, освіти, культури, охорони здоров’я, сім’ї, молоді, спорту та з питань зв’язків з політичними партіями, громадськими організаціями і об’єднаннями громадян (голова Паєнко О.В.); з питань планування, бюджету та фінансів (голова Музичко С.О.).
Обухівський міський голова О.М.Левченко
м. Обухів
№ ___-48-VII
Від 25.04.2019
О.Г. Коломієць
Інформація
про хід виконання Програми розвитку системи освіти на території
Обухівської міської ради на 2016-2020 роки
за напрямом «Навчання дітей з особливими освітніми потребами»
Програма розвитку системи освіти на території Обухівської міської ради на 2016 – 2020 роки, затверджена рішенням восьмої сесії Обухівської міської ради сьомого скликання від 24.03.2016 №110-08-VІІ.
Програма визначає мету, зміст, завдання та проблеми галузі освіти, конкретизує перелік основних напрямів і заходів з реалізації стратегічних завдань, прогнозовані обсяги фінансового забезпечення, обґрунтовує ресурсні потреби.
Управління освіти, заклади загальної середньої, дошкільної, позашкільної освіти міста, проводять системну роботу щодо реалізації Програми розвитку системи освіти на території Обухівської міської ради на 2016-2020 роки за напрямом «Навчання дітей з особливими освітніми потребами», визначеної Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», наказом МОН України від 12.01.2016 «Про затвердження Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах».
У закладах освіти міста здійснюються організаційні та виховні заходи, що включають методичні та спеціальні аспекти з цього питання.
У розділі «Навчання дітей з особливими освітніми потребами» визначені наступні завдання:
– введення посад асистентів вихователя (вчителя) у закладах освіти;
- реінтеграція дітей з інтернатних закладів у сім’ї на інклюзивне навчання за місцем проживання;
- розширення практики інклюзивного навчання в закладах освіти.
У місті 391 дитина з особливими освітніми потребами (249 дітей дошкільного віку, 142 дитини шкільного віку). З січня 2018 року проведено 233 комплексні оцінки розвитку дітей різних нозологій.
Корекційно-розвитковою допомогою охоплено 68 дітей з особливими освітніми потребами.
Достатньо ефективно працюють інклюзивні групи (12 груп, в яких 29 дітей). Супроводжують їх 12 асистентів вихователів.
Забезпечення функціонування таких груп є актуальною необхідністю в українській сучасній освіті.
Кількість інклюзивних груп у ДНЗ

