ПРОЄКТ РІШЕННЯ
Про перейменування Германівської дитячої школи мистецтв
Обухівської міської ради Київської області та затвердження її Статуту
КИЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
Четверта сесія восьмого скликання
РІШЕННЯ
Про перейменування Германівської дитячої школи мистецтв
Обухівської міської ради Київської області та затвердження її Статуту
Розглянувши подання начальника відділу культури, національностей та релігій виконавчого комітету Обухівської міської ради від 11.01.2021 та у відповідності до ст. 26 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні», на виконання вимог пункту 1 Положення про мистецьку школу, затвердженого наказом Міністерства культури України № 686 від 09.07.2018, а також враховуючи рекомендації постійної комісії з гуманітарних питань
ОБУХІВСЬКА МІСЬКА РАДА ВИРІШИЛА:
1. Перейменувати «Германівську дитячу школу мистецтв Обухівської міської ради Київської області» у «Германівську школу мистецтв Обухівської міської ради Київської області» .
2. Затвердити Статут Германівської школи мистецтв Обухівської міської ради Київської області (надалі-статут, що додається).
3. Уповноважити директора Германівської школи мистецтв Обухівської міської ради Київської області здійснити державну реєстрацію змін до установчих документів Германівської школи мистецтв Обухівської міської ради Київської області.
4.Начальнику відділу культури, національностей та релігій виконавчого комітету Обухівської міської ради організувати роботу закладу культури відповідно до законодавства та статуту.
5. Контроль за виконанням даного рішення покласти на постійну комісію з гуманітарних питань (голова Паєнко О. В.) та на заступника міського голови Шевченко А. В.
Обухівський міський голова О. М. Левченко
м. Обухів від 28.01.2021
№ - 4 -УІІІ, вик. Богданович Т. І.
ЗАТВЕРДЖЕНО:
рішення Обухівської міської ради
№ - 4 - УІІІ від 28.01.2021
С Т А Т У Т
ГЕРМАНІВСЬКОЇ ШКОЛИ МИСТЕЦТВ
ОБУХІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
КИЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
2021 рік
- Загальні положення.
1.2. Германівська школа мистецтв (далі –Заклад) є закладом поза-шкільної освіти сфери культури і здійснює свою діяльність відповідно до Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про позашкільну освіту», «Про культуру», інших законів України, актів Президента України, Кабінету Міністрів України, наказів Міністерства освіти і науки Ураїни, Міністерства культури та інформаційної політики України , Положенням про мистецьку школу затвердженого Наказом Міністерства культури України від 09.07.2018р. №686, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 03.09.2018р. за № 1004/32456, рішеннями Обухівської міської ради Київської області, її виконавчого комітету, розпорядженнями міського голови і цим Статутом.
1.3. Заклад засновано на комунальній власності Обухівської міської територіальної громади в особі Обухівської міської ради Київської області (далі –Власник), яка є вищим органом управління закладу освіти у сфері культури.
Заклад підпорядкований відділу культури, національностей та релігій виконавчого комітету Обухівської міської ради Київської області, який є уповноваженим органом управління (надалі-Уповноважений орган) та у відповідності до законів України «Про освіту»,»Про культуру» має статус комунального закладу освіти у сфері культури.
1.4. Заклад провадить свою діяльність за такими напрямами позашкільної освіти:
- художньо-естетичний, що забезпечує розвиток творчих здібностей, обдарувань та набуття здобувачами практичних навичок, оволодіння знаннями у сфері вітчизняної і світової культури та мистецтва;
1.5. Заклад організовує освітній процес за освітніми програмами
елементарного, середнього (базового) та поглибленого підрівнів почат-кової мистецької освіти та за загальним мистецьким та початковим профе-сійним спрямуваннями. Початкова мистецька освіта може здобуватися од-ночасно із здобуттям дошкільної, повної загальної середньої, професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти, а також незалежно від здобуття рівня освіти.
Компетентності, здобуті за освітніми програмами початкової мистець-кої освіти, можуть враховуватися та визнаватися на відповідному рівні формальної освіти.
Мистецька школа може здійснювати освітню діяльність за освітніми програмами початкової мистецької освіти для осіб з особливими освітніми потребами та інших громадян незалежно від віку відповідно до їхніх потреб і запитів.
1.6.Заклад здійснює навчання і виховання громадян у позаурочний та позанавчальний час.
1.7. Діловодство, мова навчання і виховання у позашкільному навчаль-ному закладі визначається Конституцією України, законами України, іншими актами законодавства.
1.8. Інституційний аудит та громадська акредитація Закладу здійснюються на підставах та у порядку, визначених законодавством.
1.9.Органи місцевого самоврядування забезпечують доступ до початкової мистецької освіти жителів громади за місцем проживання шляхом відкриття, утримання, матеріально-технічного забезпечення та фінансування мистецьких шкіл, їх філій та класів відповідно до освітніх, культурних, духовних потреб та запитів населення.
1.10. Створення, реорганізація, ліквідація мистецької школи здійснюються відповідно до законодавства.
ІІ. Організаційно-правові засади діяльності мистецької школи
2.1. Заклад, як суб’єкт господарювання, здійснює свою діяльність як бюджетна неприбуткова установа.
2.2. Заклад заснований на комунальній формі власності, є позашкільним закладом початкової мистецької освіти у сфері культури і діє як початкова ланка професійної мистецької освіти.
2.3 Заклад є юридичною особою, діє на підставі цього Статуту, затвердженого засновником, має самостійний кошторис, самостійний баланс, круглу печатку зі своїм найменуванням, кутовий штамп, бланк та інші атрибути юридичної особи.
2.4. Повне найменування закладу: ГЕРМАНІВСЬКА ШКОЛА МИСТЕЦТВ ОБУХІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ КИЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ;
Скорочене найменування закладу: ГЕРМАНІВСЬКА ШМ ОМРКО.
2.5. Місцезнаходження закладу:
08753 вул. А.Михайлюка 2, с. Германівка,Обухівського району, Київської області.
2.6. Заклад проводить навчально- виховну, методичну, культурно – просвітницьку роботу.
2.7. Основним видом діяльності Закладу є освітня і мистецька діяль-ність, яка включає організацію, забезпечення та реалізацію мистецько-ос-вітнього процесу з метою формування у здобувачів початкової мистецької освіти компетентностей, передбачених освітньою програмою.
Як заклад освіти сфери культури Заклад також є середовищем для розвитку творчого мистецького потенціалу громадян, їх художньо-естетичного розвитку.
2.8. Основними функціями Закладу є:
- надання початкової мистецької освіти;
- виховання громадянина України;
- виховання поваги до Конституції України, патріотизму, любові до рідної країни, прав і свобод людини та громадянина, почуття власної гідності;
- організація, забезпечення та провадження освітнього процесу для набуття здобувачами спеціальних здібностей, естетичного досвіду і ціннісних орієнтацій у процесі активної мистецької діяльності, формування у них теоретичних і практичних (у тому числі виконавських) загальних та професійних компетентностей початкового рівня в обраному виді мистецтва;
- створення умов для творчого, інтелектуального та духовного розвитку, професійної художньо-творчої самореалізації особистості здобувача початкової мистецької освіти;
- популяризація академічного та народного мистецтва, долучення до нього широкого кола громадян незалежно від місця проживання, віку та сфери зайнятості;
- формування потреб громадян у якісному культурному та мистецькому продукті, здобутті додаткових компетентностей у сфері культури, мистецтва, пробудження їх інтересу до творчості, спілкування з мистецтвом, мистецьких практик;
- пошук та підтримка обдарованих і талановитих дітей з раннього віку, розвиток їх мистецьких здібностей;
- здійснення інклюзивного навчання осіб з особливими освітніми потребами;
- створення умов для набуття здобувачами первинних професійних навичок і вмінь, необхідних для їхньої соціалізації, подальшої самореалізації та професійної діяльності;
- виховання громадянина України шляхом вивчення та виховання поваги до народних звичаїв, традицій, національних цінностей українського народу, етносів України, а також інших націй і народів;
- здійснення творчої мистецької, інформаційної, методичної, організаційної роботи.
2.9. З метою виконання завдань , що стоять перед Закладом , у школі можуть створюватися структурні підрозділи, у тому числі й відокремлені (відділення, відділи, класи, в тому числі інклюзивні), які забезпечують надання послуг з початкової мистецької освіти за видами мистецтва або різним фахом, та філії.
Відокремлені структурні підрозділи створюються з метою наближення місць навчання до громадян за місцем проживання.
Заклад може організувати роботу своїх структурних підрозділів (класів) у приміщеннях загальноосвітніх шкіл, підприємств,організацій відповідно до укладених угод із зазначеними закладами та установами.
Відокремлений структурний підрозділ створюється за рішенням керівника мистецької школи, погодженим із засновником.
Фінансове, матеріально-технічне та кадрове забезпечення діяльності відокремлених структурних підрозділів мистецької школи здійснюється засновником в тому самому порядку, що й основного закладу.
2.10. Заклад має право:
- самостійно розробляти та затверджувати освітні програми для забезпечення освітнього процесу;
- здійснювати освітній процес за наскрізними освітніми програмами;
- реалізовувати академічну, кадрову та фінансову автономію в межах законодавства;
- реалізовувати освітні та мистецькі проекти, організовувати та проводити мистецькі конкурси;
- надавати платні додаткові освітні та інші послуги на договірних засадах;
- реалізовувати власну мистецьку продукцію, вироблену в майстернях мистецької школи;
- брати участь у грантових програмах та проектах;
- входити до складу освітніх комплексів та інших об’єднань із закладами освіти різних рівнів, освітніх округів за умови збереження статусу юридичної особи та своїх функцій, визначених цим Положенням та Статутом Закладу;
- входити (у тому числі через своїх представників) до асоціацій, інших професійних та громадських об’єднань або створювати такі організації;
- організовувати роботу своїх структурних підрозділів у приміщеннях інших закладів освіти, підприємств, організацій на підставі укладених договорів;
- Заклад може організувати проведення на своїй навчально – виховній базі педагогічну практику студентів вищих мистецьких навчальних закладів 1-ІІ рівнів акредитації;
- Заклад проводить методичну роботу, спрямовану на вдосконалення програм, змісту, форм і методів навчання;
- здійснювати іншу діяльність, не заборонену законодавством.
2.11. Заклад зобов’язаний:
- надавати здобувачам якісні мистецько-освітні послуги, забезпечувати якість початкової мистецької освіти;
- виконувати стандарти початкової мистецької освіти, затверджені Міністерством культури;
- створювати умови для реалізації індивідуальних освітніх траєкторій здобувачів в межах освітніх програм, набуття ними відповідних компетентностей;
- створювати і впроваджувати систему внутрішнього забезпечення якості освіти;
- дотримуватися вимог законодавства з питань господарської та фінансової діяльності;
- забезпечувати реалізацію вимог законодавства з питань оплати праці та підвищення кваліфікації педагогічних та інших працівників;
- здійснювати інші обов’язки, передбачені законодавством.
2.12. Педагогічна рада Закладу здійснює планування діяльності школи, у тому числі розробляє стратегію (перспективний план) розвитку мистецької школи.
2.13. Заклад здійснює заходи щодо своєї прозорості та інформаційної відкритості в межах, передбачених законодавством.
2.14. Заклад веде службову та навчальну документацію, яка регламентує організацію та провадження освітнього процесу. Службова та навчальна документація, а також окремі її форми визначаються Міністерством культури.
2.15. Заклад подає статистичну звітність за формами та в строки, визначені законодавством.
ІІІ. Управління Закладом
3.1. Управління Закладом в межах повноважень, визначених законодавством та Статутом, здійснюють:
Засновник - Обухівська міська рада Київської області, її виконавчий комітет у межах компетенції, відповідно до закону.
Засновник здійснює свої права на управління Закладом безпосередньо або через орган виконавчого комітету - відділ культури, національностей та релігій Обухівської міської ради ;
директор;
колегіальний орган управління (педагогічна рада);
колегіальний орган громадського самоврядування;
піклувальна рада (у разі створення);
інші органи, шо передбачені Законом України «Про позашкільну освіту» та Статутом Закладу
3.2. Права та обов’язки засновника Закладу визначаються статтею 25 Закону України «Про освіту», частиною 6 статті 10 Закону України «Про позашкільну освіту», Законом «Про культуру», цим Статутом .
Засновник Закладу:
затверджує Статут та зміни до нього, здійснює контроль за його дотриманням;
затверджує кошторис та приймає фінансовий звіт мистецької школи у випадках та порядку, що визначені законодавством, здійснює контроль за фінансово-господарською діяльністю мистецької школи;
ініціює проведення аудиту мистецької школи в разі зниження Закладом якості освітньої діяльності;
забезпечує створення в Закладі умов для інклюзивної мистецької освіти початкового рівня;
забезпечує доступ громадян до початкової мистецької освіти відповідно до їх потреб і запитів шляхом відкриття мистецьких шкіл та їх відокремлених структурних підрозділів;
забезпечує фінансування діяльності мистецької школи в частині забезпечення якісного і сучасного освітнього процесу та послуг з початкової мистецької освіти, які надаються мистецькою школою в межах затверджених освітніх програм;
забезпечує розвиток матеріально-технічної бази Закладу;
забезпечує фінансування підвищення кваліфікації педагогічних працівників заснованим ним Закладом у межах, визначених законодавством;
компенсує витрати на навчання пільгових категорій громадян відповідно до абзацу третього частини другої статті 26 Закону України «Про позашкільну освіту» (для комунальних мистецьких шкіл);
забезпечує соціальний захист здобувачів, педагогічних працівників та інших працівників Закладу;
у разі реорганізації чи ліквідації мистецької школи забезпечує здобувачам початкової мистецької освіти можливість продовжити навчання в іншій мистецькій школі;
реалізує інші права, передбачені законодавством та Статутом Закладу.
Засновник або уповноважена ним особа не має права втручатися в діяльність мистецької школи, що здійснюється нею в межах її автономних прав, визначених законами та Статутом.
3.3. Безпосереднє управління Закладом здійснює її директор, який призначається на посаду відповідно статті 26 Закону України «Про освіту» та Статуту, яким може бути тільки громадянин України, що вільно володіє державною мовою , має вищу освіту і стаж педагогічної роботи не менше як три роки, успішно пройшов підготовку та атестацію керівних кадрів культури в порядку встановленому Міністерством культури України. Додаткові кваліфікаційні вимоги до директора та порядок його призначення визначаються законами України «Про позашкільну освіту», «Про культуру».
Директор представляє Заклад у відносинах з державними органами, органами місцевого самоврядування, юридичними та фізичними особами і діє без доручень у межах повноважень, передбачених законом та цим Статутом.
Директор в межах наданих йому повноважень:
- організовує діяльність Закладу;
- вирішує питання фінансово-господарської діяльності ;
- забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм;
- забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
- укладає договори про надання освітніх послуг із здобувачами або їх законними представниками;
- забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю Закладу;
- здійснює кадрову політику мистецької школи, призначає на посади та звільняє з посад педагогічних та інших працівників , визначає їх функціональні обов’язки;
- затверджує план прийому до мистецької школи на відповідний рік;
- подає пропозиції Органу управління щодо встановлення розмірів плати за навчання в порядку, визначеному законодавством;
- видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження і контролює їх виконання;
- сприяє створенню безпечних умов навчання та праці учасників освітнього процесу;
- затверджує стратегію (перспективний план) розвитку Закладу та освітні програми, розроблені педагогічною радою;
- стимулюючі надбавки, доплати, премії директору Закладу можуть
бути встановлені наказом начальника відділу культури,
національностей та релігій виконавчого комітету Обухівської міської
ради Київської області.
3.4. Педагогічна рада Закладу:
- планує роботу Закладу;
- розробляє стратегію (перспективний план) розвитку;
- схвалює освітню (освітні) програму (програми) та оцінює результативність її (їх) виконання;
- розглядає питання формування контингенту Закладу та схвалює
план прийому до Закладу на відповідний рік, надає відповідні пропо-
зиції директору на затвердження;
- формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, включаючи систему та механізми забезпечення академічної доброчесності;
- приймає рішення щодо видачі документів про початкову мистецьку освіту;
- розглядає актуальні питання організації та забезпечення освітнього процесу в Закладі , її структурних підрозділах;
- обговорює питання та визначає заходи щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
- ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення учнів, працівників та інших учасників освітнього процесу;
- розглядає питання щодо відповідальності учнів, працівників Закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;
- має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту та громадської акредитації Закладу;
- розглядає інші питання, віднесені законом та нормативними актами до її повноважень.
Рішення педагогічної ради вводяться в дію наказами директора.
Директор Закладу є головою педагогічної ради.
Порядок створення та роботи педагогічної ради визначається Статутом.
Педагогічна рада об’єднує педагогічних працівників і створюється з метою розвитку та вдосконалення навчально – виховного процесу, підвищення професійної майстерності та творчого зростання педагогічного колективу.
Обов’язки секретаря виконує один з педагогічних працівників, який обирається строком на один рік. Робота педагогічної ради проводиться на постійній основі. Обов’язковим є проведення засідання на початку та в кінці навчального року, а також за підсумками кожного семестру.
3.5. У разі необхідності в Закладі може бути створена піклувальна рада відповідно до чинного законодавства.
Процедура формування піклувальної ради, перелік і строк повноважень, а також порядок її діяльності визначаються законодавством та Статутом Закладу.
Піклувальна рада сприяє вирішенню перспективних завдань розвитку Закладу, залученню фінансових (у тому числі додаткових) ресурсів для забезпечення її діяльності з основних напрямів розвитку, здійсненню контролю за їх використанням, ефективній взаємодії з органами державної влади та органами місцевого самоврядування, науковою, мистецькою громадськістю, громадськими організаціями, юридичними та фізичними особами.
Члени піклувальної ради мають право брати участь у роботі колегіальних органів мистецької школи з правом дорадчого голосу. До складу піклувальної ради Закладу не можуть входити здобувачі початкової мистецької освіти та працівники цієї школи.
Піклувальна рада має право:
- брати участь у визначенні стратегії (перспективного плану) розвитку мистецької школи та контролювати її (його) виконання;
- сприяти залученню додаткових джерел фінансування;
- аналізувати та оцінювати діяльність Закладу та його директора;
- контролювати виконання кошторису та бюджету Закладу і вносити відповідні рекомендації та пропозиції, що є обов’язковими для розгляду директором;
- вносити засновнику Закладу подання про заохочення або розірвання строкового трудового договору (контракту) з директором з підстав, визначених законом;
- здійснювати інші права, визначені законодавством.
3.6. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування Закладу є загальні збори колективу.
Повноваження, засади формування та діяльності загальних зборів колективу визначаються законодавством.
Загальні збори колективу мають права (повноваження), визначені Законом України «Про позашкільну освіту».
Директор не зобов’язаний виконувати рішення органів громадського самоврядування, якщо вони суперечать законодавству та цьому Статуту.
IV. Учасники освітнього процесу
4.1. Учасниками освітнього процесу в Закладі є:
- здобувачі початкової мистецької освіти - учні;
- педагогічні працівники;
- батьки учнів або їх законні представники;
- представники підприємств, установ та організацій, які беруть участь у навчально – виховному процесі.
4.2. Права та обов’язки учнів визначаються статтею 53 Закону України «Про освіту», статтею 20 Закону України «Про позашкільну освіту», Положенням та цим Статутом .
Учень має право на:
- доступ до початкової мистецької освіти відповідно до його запитів, здібностей, обдарувань, уподобань та інтересів;
- індивідуальну освітню траєкторію, яка реалізується, зокрема, через вільний вибір Закладу та освітніх програм, що пропонуються, видів, форм і темпу здобуття початкової мистецької освіти, методів і засобів навчання;
- якісні освітні послуги, здобуття початкової мистецької освіти за одним або кількома підрівнями та відповідним спрямуванням в межах освітніх програм Закладу;
- справедливе та об’єктивне оцінювання його результатів навчання та відзначення успіхів у навчанні та мистецькій діяльності;
- свободу творчості, культурної та мистецької діяльності;
- безпечні та нешкідливі умови навчання;
- повагу до людської гідності;
- доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовують-ся в освітньому процесі та науковій діяльності;
- інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення.
Учні користуються правом переведення в межах Закладу від викладача до викладача , або з фаху на фах та переведення до іншого Зкладу за наявності вільних місць та відповідності програмних вимог. Переведення здійснюється наказом директора.
Учень Закладу зобов’язаний:
- виконувати вимоги освітньої програми (індивідуального навчального плану за його наявності), дотримуючись принципу академічної доброчесності, та досягати передбачених нею результатів навчання;
- поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;
- дотримуватися Статуту, правил внутрішнього розпорядку Закладу, а також умов договору про надання освітніх послуг.
4.3. Педагогічними працівниками Закладу є директор, заступники директора, викладачі, концертмейстери, методисти (за наявності), інші педагогічні працівники, на яких поширюються умови оплати праці педагогічних працівників.
Педагогічним працівником повинна бути особа з високими моральни-ми якостями, яка має вищу педагогічну або фахову освіту, належний рівень професійної підготовки, здійснює педагогічну діяльність, забезпечує ре-зультативність та якість своєї роботи, фізичний та психічний стан здоров’я, який дозволяє виконувати професійні обов’язки в Закладі.
Педагогічний працівник Закладу має право на:
- академічну свободу, включаючи свободу викладання, свободу від втручання в педагогічну діяльність, вільний вибір форм, методів і засобів навчання, що відповідають освітній програмі;
- педагогічну ініціативу;
- розроблення та впровадження авторських навчальних програм, проектів, освітніх методик і технологій, методів і засобів, насамперед методик компетентнісного навчання;
- підвищення кваліфікації, вільний вибір освітніх програм, форм навчання, закладів освіти, установ та організацій, інших суб’єктів освітньої діяльності, що здійснюють підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
- проходження сертифікації відповідно до законодавства;
- доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використову-ються в освітньому процесі;
- внесення керівництву Закладу пропозицій щодо поліпшення освітнього процесу, подання на розгляд керівництву Закладу та педагогічної ради пропозицій, щодо заохочення учнів, застосування стягнень ди тих .хто порушує правила внутрішнього трудового розпорядку, що діють у закладі;
- захист професійної честі та гідності;
- індивідуальну освітню, творчу, мистецьку, наукову та іншу діяльність за межами Закладу;
- безпечні і нешкідливі умови праці;
- відпустку відповідно до законодавства;
- участь у громадському самоврядуванні Закладу;
- об’єднання у професійні спілки;
- участь у роботі колегіальних органів управління мистецької школи;
- матеріальне заохочення за досягнення вагомих здобутків у освітньому процесі, громадській роботі, участь у позашкільних та позакласних заходах. Виконання доручень дирекції, та з нагоди державних, професійних свят, ювілейних дат тощо на підставі колективного договору, Положень про преміювання та виплату грошової винагороди.
Педагогічні працівники зобов’язані:
- постійно підвищувати свій професійний і загальнокультурний рівні та педагогічну майстерність;
- виконувати освітню програму для досягнення учнями передбачених нею результатів навчання;
- сприяти розвитку здібностей учнів, формуванню навичок здорового способу життя, дбати про їхнє фізичне і психічне здоров’я;
- дотримуватися академічної доброчесності та забезпечувати її дотримання в освітньому процесі та в мистецькій діяльності;
- проходити атестацію в порядку, визначеному Міністерством культури;
- дотримуватися педагогічної етики, поважати гідність, права, свободи і законні інтереси всіх учасників освітнього процесу;
- особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства;
- формувати в учнів усвідомлення необхідності додержуватися Кон-ституції та законів України, захищати суверенітет і територіальну ціліс-ність України;
- виховувати у здобувачів освіти повагу до державної мови та державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей України, дбайливе ставлення до історико-культурного надбання України та навколишнього природного середовища;
- додержуватися Статуту та правил внутрішнього розпорядку Закладу, виконувати свої посадові обов’язки.
Педагогічні працівники мають також інші права та обов’язки, передбачені законодавством, Колективним та трудовим договором. Відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов’язків не допускається, крім випадків, передбачених законодавством.
Обсяг педагогічного навантаження педагогічних працівників Закладу встановлюється керівником згідно із законодавством. Норма годин на одну тарифну ставку викладача та концертмейстера мистецької школи становить 18 навчальних годин на тиждень. Оплата роботи здійснюється відповідно до обсягу педагогічного навантаження. Доплати за завідування відділами, відділеннями встановлюються у розмірах, визначених статтею 22 Закону України «Про позашкільну освіту».
Перерозподіл педагогічного навантаження педагогічного працівника протягом навчального року можливий у разі зміни кількості годин за окремими навчальними програмами, що передбачається річним навчальним планом, у разі вибуття або зарахування учнів протягом навчального року, а також за письмовою заявою педагогічного працівника з додержанням законодавства України про працю. Перерозподіл педагогічного навантаження педагогічного працівника здійснюється директором.
Викладачі , концертмейстери Закладу працюють відповідно до розкладу занять, який затверджується директором.
4.4. Права та обов’язки інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, в тому числі адміністративно – технічного персоналу визначаються законодавством, відповідними договорами та посадовими інструкціями.
4.5. Права та обов’язки батьків або інших законних представників учнів Закладу визначаються статтею 55 Закону України «Про освіту», іншими актами законодавства, цим Статутом і договором про надання освітніх послуг.
V. Організація освітнього процесу
5.1. Організація освітнього процесу в Закладі здійснюється відповідно до плану, який розробляється педагогічною радою та затверджується директором..
План організації освітнього процесу визначає, зокрема, структуру навчального року, тривалість навчального тижня, уроків, занять, відпочинку між ними, інші форми організації освітнього процесу у межах часу, передбаченого освітньою програмою, з дотриманням вимог частини першої статті 17 Закону України «Про позашкільну освіту».
Формування контингенту учнів, комплектування навчальних груп та інших творчих об’єднань у Закладах здійснюється у період з 01 до 15 вересня, що є робочим часом викладача.
Заклад проводить прийом на навчання дітей віком від 5 років і старше, підлітків, дорослих. Термін навчання дітей віком від 5 до 8 років відбувається відповідно до навчальних планів і програм, затверджених Міністерством культури України, або обраних закладом для організації навчально – виховного процесу.
Зарахування учнів до Закладу може здійснюватися протягом навчального року на підставі заяв (договору) батьків або осіб, які їх замінюють . До заяви додається копія свідоцтва про народження та довідка медичного закладу про відсутність протипоказань до занять у Закладі.
Процедура приймання учнів на навчання до Закладу, а також їх переведення з інших Закладів, відрахування та поновлення на навчання визначається законодавством, Статутом та планом організації освітнього процесу з урахуванням освітніх програм.
Порядок і строки проведення вступних іспитів, прослуховувань і вимог до учнів визначається педагогічною радою.
Зарахування учнів на навчання за освітньою програмою здійснюється наказом директора на підставі укладеного договору про надання освітніх послуг. У договорі обов’язково зазначаються права й обов’язки сторін, відповідальність сторін за невиконання обов’язків, передбачених договором, а також розмір та порядок внесення плати за навчання.
Питання внутрішнього переведення учнів, зарахування на освітні програми наступного підрівня початкової мистецької освіти та інші питання, пов’язані із здобуттям початкової мистецької освіти, вирішуються Закладом в порядку, визначеному її Статутом та планом організації освітнього процесу
У канікулярні, вихідні, святкові та неробочі дні Заклад може працювати за окремим планом, затвердженим її директором.
5.2. Заклад працює за річним планом роботи.
5.2. Освітній процес здійснюється за освітніми програмами. Освітня програма є єдиним комплексом освітніх компонентів, спланованих й організованих мистецькою школою з метою досягнення учнями результатів навчання (набуття компетентностей).
Заклад може здійснювати освітній процес за власними, в тому числі наскрізними освітніми програмами, або типовими освітніми програмами, що затверджуються Міністерством культури. Для осіб з особливими освітніми потребами мистецькою школою можуть розроблятися окремі освітні програми за підрівнями початкової мистецької освіти або до освітніх програм, за якими працює мистецька школа, може включатися корекційно-розвитковий складник.
На підставі освітньої програми мистецька школа складає та затверджує річний план роботи, навчальний план та розклад занять, що конкретизують організацію освітнього процесу. У річному плані роботи визначаються дати початку та завершення навчального року, канікулярні періоди, кількість навчальних тижнів, система організації освітнього процесу (за чвертями, семестрами, півріччями), форми роботи, інші особливості організації навчання в мистецькій школі, перерви між навчальними заняттями є робочим часом педагогічного працівника.
Розрахунок навчальних годин на кожного учня та загальної кількості годин, які фінансуються за рахунок коштів відповідного бюджету, здійснюється в межах загального обсягу годин інваріантного та варіативного складників освітньої програми, конкретизованого в навчальному плані.
5.3. Освітній процес у мистецькій школі здійснюється диференційовано відповідно до індивідуальних можливостей, запитів, інтересів, нахилів, здібностей учнів з урахуванням їх віку, психофізичних особливостей, стану здоров’я.
Навчально – виховний процес у Закладі поєднує індивідуальні та колективні форми роботи:
- індивідуальні та групові уроки;
- репетиції;
- перегляд навчальних робіт, виставки, конкурси, концерти;
- позаурочні заходи.
5.4. Строки проведення контрольних заходів ( заліків, контрольних уроків, академічних концертів, іспитів, перегляд навчальних робіт, вистав тощо) визначаються загальним відділом Закладу.
5.5. Основною формою навчально – виховної роботи є урок.
Тривалість одного уроку в Закладі визначається навчальним планом і програмами за якими працює Заклад з урахуванням психологічного розвитку та допустимого навантаження для різних вікових категорій і становить для учнів:
віком від 5 до 6 років - 30 хвилин;
віком від 6 до 7 років - 35 хвилин;
старшого віку - 45 хвилин.
Перерва між уроками є робочим часом педагогічного працівника.
Кількість, тривалість та послідовність уроків і перерв між ними визначається розкладом, що затверджується керівником Закладу.
5.6. Відволікання учнів на роботи, не пов’язані із навчально – виховним процесом, за рахунок навчального часу забороняється, крім випадків , передбачених рішенням Кабінету Міністрів України.
5.7. Форми роботи, види, форми та перелік навчальних занять й освітньої діяльності, спрямованої на результати навчання здобувачів, види проведення контрольних заходів визначаються змістом початкової мистецької освіти, що розкривається в освітніх програмах та навчальних програмах навчальних дисциплін (предметів). Наповнюваність груп для опанування здобувачами окремих освітніх компонентів визначається освітніми програмами з дотриманням вимог до забезпечення якості початкової мистецької освіти.
5.8. Оцінювання досягнутих учнями результатів навчання здійснюється в порядку і за критеріями, визначеними освітньою програмою. Основною формою оцінювання учня є характеристика результатів його навчання та порівняння їх з тими, що містяться у вимогах навчальних програм дисциплін (предметів) на відповідних етапах навчання.
Підсумкове оцінювання результатів навчання учнів здійснюється після завершення опанування освітньої програми шляхом виставлення оцінок в балах. Освітньою програмою може бути встановлена інша система оцінювання результатів навчання учнів.
5.9. Учні, які у повному обсязі виконали освітню програму та продемонстрували досягнення передбачених нею навчальних результатів, отримують свідоцтво про початкову мистецьку освіту за формою, наведеною у додатку до цього Положення. Свідоцтво має містити повне найменування мистецької школи відповідно до її статуту, назву освітньої програми, підрівня та спрямування початкової мистецької освіти, загальний обсяг навчальних годин та перелік й обсяг навчальних дисциплін (предметів), отриманих здобувачем під час опанування освітньої програми, та підсумкові оцінки. Свідоцтво підписує директор Закладу або особа, яка виконує його обов’язки на дату видачі документа.
5.10. Учні, які хворіли під час випускних іспитів, при умові повного виконання навчальних планів та програм, видається документ про позашкільну освіту на підставі річних оцінок, а для випускників художнього відділення закладу за умови виконання випускної роботи.
Учням, які не завершили навчання за освітньою програмою або не продемонстрували досягнення передбачених нею навчальних результатів, за запитом учня або його законного представника директор Закладу може видати довідку про фактичний рівень та обсяг опанування освітньої програми.
Для одержання документу про позашкільну освіту цим учням надається право повторного іспиту. Учням художнього відділення закладу мистецтв в разі невиконання випускної роботи надається право довиконати цю роботу.
5.11. Учні, які мають високі досягнення у вивчені всіх предметів за відповідний навчальний рік, нагороджуються Грамотами або Похвальними листами «За високі досягнення у навчанні»
Рішення про заохочення приймається педагогічною радою за поданням викладачів.
5.12. За рішенням керівника Закладу виключення учня може проводи-тися при невнесенні плати за навчання протягом двох місяців.
5.13. Заклад проводить методичну та організаційну роботу, спрямовану на адаптацію програм, змісту, форм і методів навчання. Методична робота щороку планується Закладом і включає заходи з обміну педагогічним досвідом, вирішення педагогічних проблем, що спрямовані на підвищення якості початкової мистецької освіти.
У разі організації та проведення на базі Закладу заходів з підвищення кваліфікації директор має право видавати педагогічним працівникам, які взяли в них участь, відповідні довідки .
VI. Фінансово-господарська діяльність
та матеріально-технічна база Закладу
6.1. Фінансово-господарська діяльність Закладу здійснюється відповідно до законодавства.
6.2. Фінансування Закладу здійснюється Засновником через Відділ культури, національностей та релігій виконавчого комітету Обухівської міської ради, плати за навчання, а та-кож за рахунок додаткових джерел фінансування, не заборонених законодавством України.
Основним джерелом фінансування Закладу є кошти бюджету Обухівської міської територіальної громади Київської області.
Бюджетні кошти спрямовуються на виконання типових навчальних планів у повному обсязі, матеріальні витрати, пов’язані з виховною роботою, підготовку та перепідготовку кадрів, оплату праці, соціальний захист та матеріальне стимулювання трудового колективу.
6.3. Розрахунок навчальних годин по закладу складається на плановий контингент учнів, установлений органами виконавчої влади, у відповідності до навчальних планів, за якими працює Заклад.
Основою розрахунку фонду заробітної плати є:
- штатний розпис;
- кількість педагогічних ставок за розрахунком навчальних годин;
- виплати стимулюючого характеру, грошова винагорода та матеріаль-на допомога у розмірах, визначених статтею 57 Закону України «Про освіту», «Про культуру» та нормативно – правовими актами Кабінету Міністрів України, які визначають застосування вказаних Законів.
6.4. Розмір та умови оплати навчання в Закладі та надання нею додаткових освітніх послуг встановлюються договором відповідно до законодавства.
Плата може вноситися за весь строк навчання або надання додаткових освітніх послуг повністю одноразово або частинами - щомісяця, щосеместру, щороку.
Договір укладається між закладом і здобувачем освіти (його законними представниками) або юридичною чи фізичною особою, яка здійснює оплату.
6.5. Додатковими джерелами фінансування Закладу є:
- кошти, одержані за надання додаткових освітніх послуг, за роботи, виконані мистецькою школою на замовлення підприємств, установ, організацій та громадян, доходи від реалізації власної продукції, від надання в оренду приміщень, обладнання, що не оподатковуються і спрямовуються на соціальні потреби та розвиток мистецької школи;
- гуманітарна допомога;
- дотації з місцевих бюджетів;
- добровільні грошові внески, матеріальні цінності, одержані від підприємств, установ, організацій та окремих громадян.
Кошти, отримані за рахунок додаткових джерел фінансування, використовуються мистецькою школою на діяльність, передбачену цим Статутом.
6.6. Бюджетне фінансування не може зменшуватися або припинятися у разі наявності у Закладу додаткових джерел фінансування.
6.7. Заклад самостійно розпоряджається надходженнями від провадження господарської та іншої діяльності, передбаченої цим Статутом
6.8. Установлення для Закладу у будь – якій формі планових завдань з надання платних послуг не дозволяється.
6.9. Заклад володіє, користується і розпоряджається майном, земель-ною ділянкою відповідно до законодавства. Основні фонди, земельні ді-лянки та інше майно Закладу не підлягають вилученню, не можуть бути джерелом погашення податкового боргу.
6.10. Майно Закладу може вилучатися засновником лише за умови подальшого використання цього майна і коштів, одержаних від його реалізації, на розвиток початкової мистецької освіти у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України.
6.11. Вимоги до матеріально-технічної бази Закладу в частині забезпе-чення освітнього процесу визначаються нормативами матеріально-техніч-ного забезпечення, затвердженими Міністерством культури
VII. Діяльність Закладу в рамках міжнародного співробітництва
7.1. Заклад має право укладати договори про співробітництво, вста-новлювати прямі зв’язки із закладами мистецької освіти, іншими заклада-ми, підприємствами, установами, організаціями іноземних країн, міжнарод ними підприємствами, установами, організаціями, фондами тощо.
7.2. Заклад, педагогічні працівники та учні можуть брати участь у реалізації міжнародних, зокрема мистецьких та мистецько-освітніх, про-екттів і програм. Заклад може залучати гранти міжнародних організацій та фондів відповідно до законодавства.
7.3. Заклад може залучати іноземних фахівців до проведення майстер-класів та інших форм освітньої і мистецької діяльності.
7.4. Учні та педагогічні працівники Закладу мають право на академічну мобільність, участь у спільних освітніх, мистецько-освітніх та мистецьких програмах з вітчизняними або іноземними закладами освіти в Україні та за кордоном.
VIII Припинення діяльності Закладу
8.1. Діяльність Закладу може бути припинена у випадку її реорганіза-ції (злиття, приєднання,поділу, перетворення) або ліквідації відповідно до Закону України «Про культуру».
8.2. У разі припинення діяльності Закладу її активи , що залишилися після проведення заходів щодо припинення, мають бути, за рішенням Власника, передані іншій неприбутковій організації відповідного виду або зараховані до доходу бюджету.
8.3. Реорганізація або ліквідація закладу може бути здійснена на підставі рішення Власника у встановленому законодавством України порядку або на підставі рішення суду в порядку та випадках. Що передба-чені чинним законодавством України.
8.4. Реорганізація та ліквідація Закладу здійснюється комісією з припинення діяльності Германівської школи мистецтв, яка утворюється Власником або органом, що прийняв рішення про припинення її діяль-ності. Порядок і строки проведення припинення діяльності Закладу, а також строки прийняття заяв претензій кредиторів визначаються Власником або органом, що прийняв рішення про припинення діяльності Закладу.
8.5. З моменту призначення комісії з припинення до неї переходять повноваження щодо управління Закладом. Комісія з припинення діяльності Закладу складає передавальний акт (розподільчий баланс, ліквідаційний баланс) і подає його на затвердження органу, який прийняв рішення про припинення діяльності Закладу.
8.6. Реорганізація та ліквідація Закладу вважаються завершеними, а Германівська школа мистецтв такою, що припинила свою діяльність з моменту внесення до Єдиного державного реєстру запису про державну реєстрацію припинення діяльності юридичної особи.
8.7. При реорганізації або ліквідації закладу працівникам, які звільняються, гарантують додержання їхніх прав та інтересів відповідно до трудового законодавства України.
8.8. Майно і кошти закладу використовуються Засновником виключно на розвиток позашкільної освіти у порядку, встановленому Кабинетом Міністрів України.
ІХ Державний контроль за діяльністю закладу
9.1. Державний контроль за діяльністю Закладу здійснюють Міністерство культури України, Міністерство освіти і науки України, управління культури, національностей та релігій Київської обласної державної адміністрації, Відділ культури, національностей та релігій виконавчого комітету Обухівської міської ради Київської області, у сфері управління яких перебуває Заклад.
9.2. Основною формою державного контролю за діяльністю Закладу є державна атестація Закладу, яка проводиться не рідше ніж один раз на 10 років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України, інституційний аудит та громадська акредитація.
Начальник відділу культури,
національностей та релігій виконавчого комітету
Обухівської міської ради Тетяна БОГДАНОВИЧ